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中国经济与中国教育:回顾中国教育40年的发展

本文摘要:在中国教育改革开放初期,毛主席指导大家扫盲。文革和下乡运动把很多人的学习都堵死了!重开高考后,大批人才被选上!爵后,这个群体中有不少人成为各行业的中坚力量。 它开创了中国教育的新局面。为中国改革开放初期提供人才支撑!光有人口,没有适当教育水平的人口是无法形成人口红利的!高考重开的时候,几乎是精英教育!入学考试比例很小!都是打包分发的!为了国家经济增长的需要,扩大招生规模!不要包配送!1996年引进,当年开始上学的学生不再分配。

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在中国教育改革开放初期,毛主席指导大家扫盲。文革和下乡运动把很多人的学习都堵死了!重开高考后,大批人才被选上!爵后,这个群体中有不少人成为各行业的中坚力量。

它开创了中国教育的新局面。为中国改革开放初期提供人才支撑!光有人口,没有适当教育水平的人口是无法形成人口红利的!高考重开的时候,几乎是精英教育!入学考试比例很小!都是打包分发的!为了国家经济增长的需要,扩大招生规模!不要包配送!1996年引进,当年开始上学的学生不再分配。从1999年开始,大学扩招,大学不像以前那么难了!大学进入了通识教育时代。

2001年,中国加入世界商业组织,中国制造业被迫升级创新,深化创新,增加竞争力,参与世界商业分工。急需多种高中低端人才。中国大学的创新恰恰为中国制造业提供了各种人才,强有力的支撑国家战略!进入世界商业组织十几年,中国成了世界工厂!世界制造业中心!2010年中国成为世界第二大经济体!借助后发优势,中国的科技水平也在日益提高!学着学着,我们发现高手越来越少了!有的人不教,有的人没有师傅,我们成了师傅!国家已经成长到当领导的阶段了,没什么好模拟的。

不是一个看了别人一半就能出产品的时代。怎么办?社会提出大众创业创新!教育是国家的未来,是民族的希望!国家强调教育要培养学生的创新热情、创新思想和创新能力!从制造大国迈向创新强国和高科技强国!帮助国家克服中等国家的陷阱!。


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